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立足各年级学生特点,创新工作方式方法——土木工程系成功举办第九期辅导坛员论

发布部门:党委宣传部(党委统战部)     发布时间:2016-01-15      

广西建职院1月14日讯(土木工程系 蒋娟娟)现代大学生思想政治状况和思想活动既呈现出青春性、时代性和先进性,不同年级的学生又体现出一定的独立性、选择性和多变性。针对此种情况,土木工程系于1月11日下午在5号教学楼大会议室举办了第九期辅导员论坛,三个不同年级辅导员分别根据自身所带学生特点,分析了学生的行为特征,并就自己创新工作方法进行了分享。土木系主任姚琦、党总支书记韦斌、教学副主任陈春梅出席了此次论坛

 

大一新生既是一批积极向上、可塑性极强的青群体,又是一批正处于矛盾交织的学生群体。因而,大一辅导员唐琛分享到在学生管理的思路中,首先要引导学生端正态度、树立目标;其次是引导学习,夯实基础,掌握方法;三是狠抓重点,开展活动,培养能力;四是,发挥专长,鼓励创新。程琪老师为督促学生培养良好的生活学习习惯,提升学生个人素质,在所带班级中大力推行5个特色活动:晨跑、一周资讯、班级兴趣小组、班干定期交流、节日温馨活动。

 

大二学生在很多方面都趋向成熟,同时也伴随了很多新情况、新问题的出现。大二辅导员何芸从心理教育分析到,学生在大二期间,随着身心的成长,面临的压力也会逐渐增多,人际压力、学习倦怠、情感纠纷、就业压力等,面对此种情况,正面激励与引导显得尤为重要。韦毅老师提出,对于思考问题更趋于成熟的学生,应着重培训学生的自主管理能力,通过素质拓展训练营等活动,加强学生团队合作意识,通过班干—兴趣小组—同学联动,达到学生的自我管理。

 

大三学生基于就业压力等原因,普遍存在学业应付、行为涣散、思想混乱、心理焦虑等毕业综合症。大三辅导员蒋娟娟提出,针对毕业班学生管理,需做到:稳中求全,稳中求安,稳中求顺。王曼老师认为,引导和服务大三学生择业、就业是大三辅导员常规性工作,更是大三思想政治教育工作的重中之重,事关毕业生的基本生存及发展前景。

 

最后,土木系姚琦主任做总结性发言。她表示。思想教育方法人性化、多样化,分年级教育管理模式在实施过程中,管理的模式也有所不同,低年级一定要严格管理,加强各方面的管理和干预,正确引导,中年级要有针对性的从严管理,高年级要注意鼓励学生灵活性发展,工作方式方法要不断创新,逐渐形成“分年级分阶段”的思想教育内容体系,使思想政治教育工作持续发挥对学校人才培养工作的贡献,不断提高人才德与智的双重培养质量。

 

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辅导员论坛现场

 

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唐琛老师进行分享

 

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曾燕老师进行分享

 

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王曼老师进行分享

 

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姚琦主任做总结性发言

 


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