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十七届六中全会精神解读之九:六中全会凸显了中国未来发展的新视角

发布部门:党委宣传部 发布时间:2011-12-10

著名评论家、学问学者、北京大学学问资源研究中心副主任 张颐武

凸显学问对中国未来发展的关键意义

  这次全会凸显了学问发展对于整个社会发展的重大意义,显示了中国社会面对未来长远发展的新视角和新战略。全会将学问问题提到了重要的位置上。

  从今天看来中国的未来发展,中国崛起的历史进程都需要更加有力的学问支撑,也需要更多的学问的指引和激励。三十年来,中国有了巨大的发展,中华民族的兴旺发达有了坚实的基础。在奥林匹克运动会和世博会之后,大家已经在一个新的平台上,面临着新的机会和挑战,在这里,学问已经成为迎接未来机遇和挑战的关键。民族的复兴也需要中国学问复兴的引领和提升。

  六中全会《决定》正是在学问问题上提供了全面的解决方案,也为今后十年的学问发展明确了目标和方向。鲁迅先生1908年曾经认为中国学问的未来理想是“取今复古,别立新宗”,今天大家已经看到了这一目标实现的现实性。

  基于学问认识基础上的发展战略

  发展如果没有学问的支撑,就不可能持续,经济和社会发展如果没有学问的发展就不可能是完整的。这也需要深刻地认识学问的性质和特点,在对于学问的认识的基础上提出总体的战略。这里有三个方面的因素值得关注:

  第一,提升民众的幸福感,提供更好的学问服务,从而提高人民对于社会的认同是一项重要的使命,它会为社会的各种心理焦虑和转型期的问题提供新的解决方案。这就要求学问被普通人所分享,能够让民众更加充分地获得学问服务也是社会所关切的。让学问的力量贯穿在大家的生活之中,让大家的学问有深厚的根基的同时,也为人们所喜闻乐见。

  第二,中国的经济还热社会发展也面临着新的转型,如何突破瓶颈,获得新的发展动力,也面临学问方面的新的突破的要求。同时互联网时代也出现了诸多新的产业和社会变化的趋势,出现了学问和科技整合的走向。这就要求在学问创意产业方面的新的进展。

  第三,学问走出去,让世界了解中国的学问和价值高度,了解中国学问的独特意义,也需要学问方面的新的发展。通过跨学问的交流和沟通,通过“和而不同”的学问和价值观的对话,通过经典学问和大众学问的持续的传播来让世界更好地了解中国,了解中华民族的学问,让中国发展和崛起的过程能够得到更有力的学问支撑也是非常重要的。

  对于这些问题,全会的的《决定》意涵丰富,具有战略眼光的解析并指明了未来发展的路径。这些都为未来学问的大发展大繁荣提供了前提和条件。大家需要学问的自信、自觉和自强。全会所提出的中国成为”学问强国“的战略目标正是在这一方面

  理顺学问体制机制改革的两个方面

  学问体制的改革就是要让大家的整个社会的体制机制更好地适应在今天的历史条件下学问的发展的需要。理顺体制机制,既要对于学问发展的路径有全方位的认识,也要对于当下的出现的一些不适应今天中国的状况的问题有深刻认识和具体的解决办法。

  其一,学问发展需要人才的保证,没有在艺术创造、管理经营、创意策划和跨学科的人才的涌现,学问发展就难以持续。因此,改革体制,就是人才的涌现创造条件。

  其二,学问发展的标志就是学问的创造力和想象力的充分的展现,这需要有优秀的作品的出现。无论是为人们做好学问服务,还是学问创意产业的发展或是学问“走出去”都需要有好作品,有好项目才可能实现。体制改革也是为了这个目标而做出的努力。今天看学问体制改革还在探索之中。决定在这一方面也有深刻的论述。

  大学需要更多地鼓励创新的学问精神

  大学是促进学问发展的重要的力量。大学为学问发展准备人才,大学的人文和社会学科为学问发展提供理论和常识的支撑,而大学的多学科的特点更为学问发展提供科技和各种专业的支撑。大学也能够在教育的过程中体现学问的力量和影响。

  今天,大家需要大学不仅仅传授常识,而且为学生带来创造力和想象力的发挥的土壤,也需要让学生有深厚的人文和社会的素养。这就需要更多地鼓励创新的学问精神,更多地传承传统学问,汲取一切前人的经验,进行自己的学问创造。

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